Новини

16.12.2015

16 грудня 2015 року на базі Лабораторії фахової компетентності педагога дошкільної освіти в рамках експериментального дослідження «Нетворкінг як засіб підвищення професійної майстерності вихователя дошкільного закладу», відбувся коучинг «Гуманно-особистісний підхід до дитини в освітньому процесі».

Коучинг - це мистецтво сприяти підвищенню результативності, навчання і розвитку іншої людини. Він спирається не на знання, досвід, мудрість або передбачення коуча, а більшою мірою - на здатність людини вчитися самому і діяти творчо.

Мета цього заходу полягала у сприянні формуванню в учасників заходу здатності до інноваційного типу професійної діяльності. Мотивуючим імпульсом коучингу було визначено потребу у змінах організації навчально-виховного процесу дошкільного навчального закладу на засадах гуманізму.

Така форма роботи корисна тому, хто іде вперед, хто вже багато досяг і бажає досягнути більшого в житті та професії. Тому учасниками заходу стали вихователі ДНЗ м. Лисичанська (КДНЗ «Світлячок», «Іскорка», «Шпачок» м. Лисичанськ), викладачі та студенти педагогічного коледжу. Загальна кількість учасників склала 20 осіб. Фасилітацію коуча здійснювала викладач ц/к дошкільної педагогіки Аль-Хамадані Наталія Дмитрівна.

Робота здійснювалась за трьома напрямками:

• гуманістична спрямованість навчально-виховного процесу в сучасних дошкільних закладах;
• стан реалізації інклюзивної освіти в сучасних дошкільних закладах;
• інформаційно-освітній простір як засіб виховання гуманної особистості.

Відповідно за напрямками роботи було організовано три творчих групи, які складалися з фахівців-практиків, викладачів та студентів.

Під час коучингу студенти спеціальності «Дошкільна освіта» підготували презентаційний матеріал з проблем виховання гуманної особистості «Калейдоскоп сучасних педагогічних технологій: педагогіка успіху та свободи» (Купіна Анастасія студентка групи 4-АД), «Місце інклюзивної освіти в сучасних дошкільних закладах» (Піменова Катерина студентка групи 3-АД), «Виховання гуманної особистості засобами медіа» (Кучер Євгенія студентка групи 3- АД).

Цікавим для практиків став практичний показ викладача Сидоренко Наталії Миколаївни та творчої групи студентів коледжу, які презентували різні оздоровчі техніки для роботи в інклюзивних групах.

Під час коучингу учасники визначали реальний та ідеальний стан реалізації концепції гуманної педагогіки в сучасних дошкільних закладах за напрямками творчих груп. Результатом роботи в творчих групах стала побудова гуманістичної моделі навчально-виховного супроводу дітей дошкільного віку.

Цей захід змусив замислитись кожного учасника наскільки сьогодні кожен з нас є носієм гуманної освіти та виховання для своїх вихованців.